Exercice: Laura a été voir une amie Andréa sans masque, qui souffre de la grippe. Deux jours après, Laura ne se sent pas très bien, elle va consulter son médeci

Exercice:
Laura a été voir une amie Andréa sans masque, qui souffre de la grippe. Deux jours
après, Laura ne se sent pas très bien, elle va consulter son médecin qui lui dit qu'elle a
une grippe. A partir du document, répondre aux questions afin d'expliquer à Laura
comment elle est tombée malade.
Le document représente le nombre de virus de grippe dans l'air dans la chambre
d'Andréa. Mesures effectuées après 20 min de présence d'Andréa.
Nombre de vins dans l'air (unites arbimaires)
1° Que cherche-t-on
à
100-
Distance
au malade (en cm)
comprendre? (1
point)
2° En utilisant la méthodologie du cours, indiquer ce que représente le document? (1
point)
3° Projeter les points pertinents sur le document et donner les valeurs en faisant une
phrase et en utilisant le vocabulaire adapté. (2 points)
4° Que pouvez-vous en conclure ? (1 point)
5º Expliquer alors à Laura, quelle barrière a été franchie pour qu'elle soit malade. (1
point)
6 Comment s'appelle ce mécanisme. (1 point)
7° Donner 2 autres exemples de barrières naturelles. (2 points)
8° Quel geste Laura aurait-elle pu adopter pour éviter de tomber malade ? (1 point)
Point bonus: citer les autres barrières naturelles que vous n'avez pas cité dans les
questions précédentes. (1 point)